Cải Cách Giáo Dục Nhật Bản – Ozaki Mugen

Cuốn sách “Cải Cách Giáo Dục Nhật Bản” của tác giả Ozaki Mugen đã mô tả chi tiết quá trình cải cách giáo dục ở Nhật Bản từ cuối thế kỷ 19 cho đến nửa đầu thế kỷ 20. Tác giả đã phân tích sâu sắc về những thay đổi trong hệ thống giáo dục, chương trình giảng dạy, phương pháp dạy học, cơ sở vật chất và con người đứng sau những cải cách quan trọng ấy.

Theo ghi nhận của tác giả, trước thời kỳ Minh Trị Duy Tân vào năm 1868, hệ thống giáo dục Nhật Bản mang tính chất phong kiến và truyền thống. Giáo dục chủ yếu là dạy dỗ đạo đức nhân sinh và kinh điển Nho giáo, không có tính ứng dụng cao. Sau sự kiện Minh Trị Duy Tân, Nhật Bản bắt đầu cải cách chính trị, kinh tế, xã hội và giáo dục theo mô hình phương Tây. Năm 1872, chính phủ Nhật Bản ban hành “Sắc lệnh Giáo dục Đế quốc” để thiết lập hệ thống giáo dục công lập hiện đại theo mô hình Pháp.

Từ năm 1872 đến năm 1899, chính phủ Nhật Bản đã tiến hành nhiều cải cách quan trọng trong lĩnh vực giáo dục. Năm 1886, chính phủ ban hành “Luật Giáo dục Điều chỉnh” quy định giáo dục tiểu học là bắt buộc và miễn phí. Năm 1890, chính phủ thành lập Bộ Giáo dục để quản lý và điều hành toàn bộ hoạt động giáo dục trong nước. Năm 1893, chính phủ ban hành “Luật Giáo dục Tiểu học” để quy định chi tiết về điều kiện và nội dung giảng dạy ở các trường tiểu học. Năm 1899, chính phủ ban hành “Luật Giáo dục Trung học” để quy định về việc thành lập trường trung học phổ thông.

Trong giai đoạn 1899-1945, các cải cách giáo dục Nhật Bản tiếp tục được đẩy mạnh theo hướng hiện đại hóa. Năm 1907, chính phủ ban hành “Luật Giáo dục Đại học” để thiết lập và quy định hoạt động của các trường đại học. Năm 1918, chính phủ ban hành “Chương trình giáo dục tiểu học chuẩn” nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ở các trường tiểu học. Năm 1941, chính phủ ban hành “Luật Giáo dục Bậc phổ thông” để tổng hợp và hoàn thiện hệ thống giáo dục phổ thông từ tiểu học đến trung học.

Bên cạnh việc hoàn thiện khung pháp lý và cơ sở vật chất, các cải cách giáo dục Nhật Bản còn đổi mới mạnh mẽ về chương trình, phương pháp giảng dạy và con người. Chương trình giảng dạy được xây dựng bài bản, khoa học hơn với nhiều môn học mới như Toán, Lý, Hóa, Sinh, Địa, Lịch sử… Phương pháp giảng dạy trực quan, hệ thống và khoa học hơn. Đội ngũ giáo viên được đào tạo bài bản, chuyên nghiệp hơn. Những nhà giáo dục tiên phong như Nishimura Shigeki, Fukuzawa Yukichi, Mori Arinori đã đóng góp to lớn cho công cuộc cải cách giáo dục Nhật Bản.

Cuốn sách của Ozaki Mugen đã phân tích chi tiết và toàn diện về những nội dung cải cách quan trọng trong lĩnh vực giáo dục ở Nhật Bản từ cuối thế kỷ 19 đến nửa đầu thế kỷ 20.

Mời các bạn đón đọc Cải Cách Giáo Dục Nhật Bản của tác giả Ozaki Mugen.